2015年10月14日，全国第六届《学位与研究生教育》优秀论文评选结果公布。我校研究生教育论文《临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新——以上海“5+3”人才培养模式为例》喜获优秀论文一等奖。

《学位与研究生教育》杂志由国务院学位委员会主办，中国学位与研究生教育学会协办。是我国研究生教育领域影响最大的专业性学术刊物（CSSCI）。该杂志的优秀论文评选活动具有历史悠久、评奖层次高、覆盖面广、影响力大等特点，从1984年创刊以来，每三至四年举行一次，已连续举行了六届；评选结果须报国务院学位委员会办公室审批同意。在此次评选时间范围（2012—2014年），《学位与研究生教育》杂志共刊登全国高校和科研院所等研究生培养单位投稿的论文601篇，经过作者自荐、读者推荐和单位推荐，共有106篇论文进入初选名单。由编委与特邀代表组成的评选专家经过层层筛选，共投票选出了35篇优秀论文，其中一等奖论文5篇（详见附表），二等奖论文10篇，三等奖论文20篇。

《临床医学专业学位教育综合改革的探索和创新——以上海“5+3”人才培养模式为例》是2012年复旦大学研究生院教学成果一等奖的主体部分，其所构建的具有中国特色的标准化、规范化临床医师培养模式（5年本科教育加3年住院医师规范化培训的“5+3”模式），实现了“研究生招生和住院医师招录、研究生培养过程和住院医师规范化培训、专业学位授予标准与临床医师准入制度”的“三个结合”，合格研究生毕业时可获得“执业医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书、研究生毕业证书和硕士学位证书”，简称“四证合一”。在实践中通过上海市政府统筹资源配置，建立医教协同机制，着力于医学教育发展与医药卫生事业发展的紧密结合，着力于人才培养模式和体制机制改革的重点突破，着力于医学生职业道德和临床实践能力的显著提升，着力于医学教育质量保障体系的明显加强，创新临床医师培养机制，已应用推广到全国102家临床医学（全科）硕士培养单位和64所医学院校，开创了“教改医改互动，满足人民需求”的成功典范，对我国的研究生专业学位教育改革具有重要的实践意义。

附：第六届《学位与研究生教育》优秀论文一等奖获奖名单