3月12日，复旦大学2025年研究生教育春季工作会议在光华楼召开。会议以贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、学校第十六次党代会和第二次研究生教育大会精神为主线，系统谋划新时代研究生教育高质量发展路径。
副校长马余刚出席会议，研工部、发规处、教务处、“双一流”办等职能部处负责人，各研究生培养单位党政领导和研究生教育工作负责人、研究生教学秘书、教务员，研究生院和医学研究生院全体人员共计300余人参加会议。
锚定方向，重点任务明路径
校长助理、研究生院常务副院长陈焱主持会议并作2025年度研究生教育工作部署。他强调，面对我国高质量发展新要求，要深刻把握《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的核心要义，回答好“教育强国、复旦何为”的时代之问。他部署全年三大重点任务：一是实施本研融通人才培养模式改革，全面推进新世纪教育教学改革3.0；二是推进数理化生高层次人才培养中心、学科交叉高层次人才培养中心和卓越工程师学院建设，集中力量打造“高精尖缺”人才培养平台；三是打好博英计划2.0攻坚战，从招生、培养、学位到质量监督全流程提质增效，加快卓越研究生教育体系建设。
破局开路，院系交流聚共识
在院系交流环节，哲学学院尹洁副院长、新闻学院张涛甫院长、物理学系黄吉平副系主任、集成电路与微纳电子创新学院周鹏副院长、公共卫生学院何纳院长代表全校本研融通改革整体试点单位作交流发言，分享各自本研融通人才培养模式改革方案。
高位引领，奋楫扬帆启新程
马余刚副校长作了题为《落实·破局》的总结讲话。他指出，2025年是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年，更是学校多项首创性、深层次、集成化改革落子之年。他着重就本研融通人才培养模式改革提出两点要求：一是要把本研融通改革作为新一轮教育教学改革的骨架。各培养单位要进一步提高站位，深化认识，变“要我改”为“我要改”，乘改革东风，主动作为，在发扬民主过程中更大范围凝聚共识，切实把思想和行动统一到学校的改革部署上来。二是要把质量要求贯穿本研融通改革的全过程，高标准谋划、高质量落子，要让课程“强”起来，让课堂“活”起来，让教材“精”起来。在讲话最后，他号召全校上下要以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，全面落实2025年各项改革任务和工作部署，以实际行动和改革实效向120周年校庆献礼。
